Доброго Вам дня, мой дорогой англоизучающий читатель!

Вот он перед Вами — ЧЕТВЕРТЫЙ Выпуск рассылки «Лёгкий Английский с Ольгой Слуцкой — быстро и навсегда!»

Сегодня в Выпуске:

1. Какие нам нужны тетради и зачем?
2. Аудио и текст Lesson FOUR.

КАКИЕ НАМ НУЖНЫ ТЕТРАДИ И ЗАЧЕМ?

Да, давайте разберемся, зачем?

1) Для грамотной работы с информацией.

Когда Вы начинаете заниматься языком — к Вам поступают разные потоки информации. Очень хорошо уметь работать с информацией и информационными потоками.

Для того, чтобы научиться грамотно управлять информацией:

• используйте разные носители информации (не только храните файлы в компьютере, но и держите под рукой папки, тетради, блокноты),
• излагайте информацию структурно (используйте разные цвета ручек и фломастеров, заголовки, оглавления и наклейки),
• распределяйте информацию по темам использования (грамматика-теория, подсказки, упражнения, слова для запоминания).

2) Для грамотности в самом языке.

Когда Вы записываете упражнения или фразы — Ваши руки привыкают составлять правильные сочетания  из букв и слов. Это хорошо и для запоминания. Есть даже такой способ изучения языка: берём толстую художественную книжку — и перепечатываем на компьютере 10 раз. Всю. Без ошибок. Если сделали ошибку — возвращаемся назад на 1 страницу и заново. Попробуйте, с грамотностью в иностранном языке у Вас проблем больше не будет!

3) Для удобной работы.

Для возможности не тратить время на долгие поиски, когда нужно что-то вновь использовать или повторить.

Какие именно нужны тетради и как их оформить – читайте здесь!

Переходим к практике!

Слушать онлайн аудио-урок Lesson 4

Скачать текст урока в формате dpf

Напоминалка

LESSON FOUR              УРОК ЧЕТЫРЕ

30, 31 32, 33 343536 37	— Good morning. I am Mary. Who are you? — Good morning. I`m Tom. And this is Michael. — Is Michael your brother? — No, he isn`t my brother. He`s my friend. A very good friend. — I am a student. Are you also a student, Tom? — Yes, I am. — And Michael is also a student, I think. — Yes, he is. What`s your subject, Mary?	— Доброе утро. Я – Мария. Кто ты? — Доброе утро. Я – Том. А это Михаил. — Михаил – твой брат? — Нет, он не мой брат. — Он мой друг. Очень хороший друг — Я – студентка. А ты разве тоже студент, Том? — Да. — А Михаил, наверное, тоже студент? — Да, он студент. Что ты изучаешь, Мария? (досл.: Что является твоим предметом, Мария?)
38	– My subject is chemistry. — And my subject is political economy. — And what`s your subject, Michael? — My subject is history. — History is very interesting. — Isn`t political economy interesting, too? — Oh, yes, it is.	— Я изучаю химию. — А я изучаю политическую экономию. — А ты что изучаешь, Михаил? — Я изучаю историю. — История очень интересный предмет. — А разве политическая экономия не интересный предмето тоже? — О, да (очень интересный).
39 40 41	– Wat`s your name, please? — My name`s Compton. — Who is that man? – He`s Mr.Hunter. – What`s he? — He`s an officer. — Is that tall woman his wife? — No, she isn`t. She`s Mrs. Pitman. — What`s she? — She`s a nurse. — What`s her husband? — Her husband`s a postman.	– Ваша фамилия, пожалуйста? – Моя фамилия Комптон. – Кто этот мужчина? – Это господин Хантер. – Кто он такой? – Он – офицер. – А эта высокая женщина его жена? – Нет. Это госпожа Питман. – Кто она такая? – Она – медицинская сестра. – А кто её муж? – Её муж почтальон. (амер.: mail man)

42 43 44	— And this is Dr. Brown, I think. — That`s right. This lady is Dr. Brown. — Is that old gentleman her husband? — You`re right. He`s also Dr. Brown.	— А это доктор Браун, я думаю. — Правильно. Эта дама – доктор Браун. — Этот пожилой мужчина её муж? — Правильно. Он также доктор Браун.
45,46 47	— And those girls and boys are their children, aren`t they? — You`re right again. — A big family. Is Dr. Brown a phisician? — No, he isn`t. His wife is. He`s a lawyer.	— А эти мальчики и девочки их дети, не так ли? — Вы снова правы. — Большая семья. Доктор Браун – врач? — Нет, он не врач. Его жена врач. Он юрист.
48, 49 50	– Who are those two people? — They are Mr. and Mrs. Miller. — What are they? — They are writers. — Is that young man their son? — Yes, he is. — What is he? — He`s a journalist.	– Кто эти два человека? – Это господин и госпожа Миллер. – Кто они? – Они писатели. – Этот молодой человек их сын? – Да. – Кто он? – Он журналист.

	— And who`s that elegant woman? — She is Miss Miller. — Miss Miller is a painter, I think? — Yes, she is a famous painter. Her pictures are very good.	– А кто эта элегантная женщина? – Это мисс Миллер. – Мисс Миллер, кажется, художница? – Да, она знаменитая художница. Её картины очень хорошие.
51	— This is Mr. Sharp, my friend. — And this is my teacher, Mr. Bell. — How do you do, Mr. Bell? — How d`you do, Mr. Sharp? Is Mrs. Florence Sharp your wife.	– Это господин Шарп, мой приятель. – А это мой учитель, господин Белл. – Здравствуйте, господин Белл. – Здравствуйте, господин Шарп. Госпожа Флоренс Шарп ваша жена (супруга)?
52	– Yes, Mr. Florence Sharp is my wife. Is that your school, Mr. Bell? — Yes, it is. — And those small boys and girls are your pupils, I think. — You`re right. They`re my pupils. — Are they good pupils? — Yes, they are.	– Да, госпожа Флоренс Шарп – моя жена. Это ваша школа, господин Белл? – Да. – А эти маленькие девочки и мальчики, кажется, ваши ученики? – Вы правы. Это мои ученики. – Они хорошие ученики? – Да.

ПОЯСНЕНИЯ К УРОКУ

Полная форма:	Краткая форма:
I am You are He She It We are They are	I`m you`re he`s she`s it`s we`re they`re
I am not You are not He is not She is not It is not We are not They are not	I am not you aren`t he isn`t she isn`t it isn`t we aren`t they aren`t

Сокращенной формы для 1го лица единственного числа в отрицательном предложении нет (I am not). В остальных лицах отрицание not принимает форму n`t и сливается с глаголом.
Как правило, в английском языке глагол даётся вместе с грамматическим подлежащим (чаще всего личным местоимением).

33 Артикль не ставится перед именами собственными (см. 5).

34 Падежная система английского языка отличается от падежной системы в русском языке как по значению и функции самих падежей, так и по количеству.
В английском языке имеются 2 падежа: общий и притяжательный.
Английский общий падеж, не имеющий специального окончания, соответствует разным падежам в русском языке, например:
My brother is a student = Мой брат — студент.

I love my brother = Я люблю моего (своего) брата

She helps her brother = Она помогает (его) своему брату

Утвердительный ответ:	Отрицательный ответ:
a) Yes, I am a student b) Yes, I am. c) Yes.	No, I am not a student. No, I am not a student. No.

1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seveb 8 eight 9 nine 10 ten

11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty